Kokkuvõtval seminaril Tallinnas, 20.mail sai tutvustatud järjehoidjat, mille tegin enda kooli õpetajatele. Probleem oli eelkõige projektorisse pildi saamisel ehk siis windows + P klahvikombinatsioon oli see, mis pidevalt ununes.
Postitan siia siis järjehoidja pdf versiooni. Oma kooli õpetajatele oli kujunduses ka kooli logo ja iga järjehoidja peal nimi.
kolmapäev, 25. mai 2016
teisipäev, 17. mai 2016
Uute meetodite ja vahendite katsetamine
Pärast põnevat koostööpäeva said õpetajad ülesandeks kanda ühisesse Google tabelisse vahendid ja meetodid, mida nad hakkavad katsetama.
Tööülesanne oli järgmine:
Siia tabelisse kandke pärast koostööpäeva arutelu, millise tegevuse valite endale katsetamiseks. Katsetamine toimub 25.04 - 6.05.2016. Kui vähegi võimalik, siis külastage üksteise tunde. Kogu see tegevus peaks pakkuma eelkõige rõõmu ja põnevust. Kui tunnete, et teid tabab hoopis mure, siis otsige üles Marika :)
Koostööpäev
21. aprillil toimus meil koolis õpetajate koostööpäev, kus õpetajad pidid ainevaldkonniti tutvustama IT-vahendeid ja meetodeid. Igaüks sai rääkida ja tutvustada, mis on tema lemmik meetodid ja vahendid. Teised liikmed tegid märkmeid ja hiljem valiti välja, mida uut ja huvitavat igaüks katsetama hakkab.
Pärast meeskonnatööd saadi ühiselt kokku ja tutvustati enda tööd ka teistele. Projektijuht Ene Nobel märkas õnneks ka mõned pildid teha. Koostööpäev oli väga töine ja asjalik.
Pärast meeskonnatööd saadi ühiselt kokku ja tutvustati enda tööd ka teistele. Projektijuht Ene Nobel märkas õnneks ka mõned pildid teha. Koostööpäev oli väga töine ja asjalik.
teisipäev, 12. aprill 2016
esmaspäev, 11. aprill 2016
Hoiakud infotehnoloogia kasutamise suhtes
Viisime õpetajate hulgas läbi küsitluse, et selgitada välja, millised on nende hoiakud ja suhtumine infotehnoloogia kasutamise suhtes. Küsitluse vastas 26 õpetajat ehk veidi rohkem, kui pooled õpetajatest. Küsitluse viisime läbi vanas heas Google Forms keskkonnas.
Meie küsitluse tulemused olid meie jaoks positiivsed. Kes soovib, saab ise uurida täpsemalt.
Esitatud väiteid sai hinnata järgneva skaala alusel:
1 – ei nõustu üldse; 2 – nõustun harva; 3 – mõnikord nõustun; 4 – enamasti nõustun; 5 – olen täiesti nõus
Meie küsitluse tulemused olid meie jaoks positiivsed. Kes soovib, saab ise uurida täpsemalt.
Esitatud väiteid sai hinnata järgneva skaala alusel:
1 – ei nõustu üldse; 2 – nõustun harva; 3 – mõnikord nõustun; 4 – enamasti nõustun; 5 – olen täiesti nõus
reede, 1. aprill 2016
Uued sülearvutid
Et koolitusel saadud ideed kõik rakenduksid otsustasime osta õpilastele ja ka õpetajatele uued töövahendid.
Juba kevadel saavad kõik õpilased (520 õpilast) ja töötajad (55 töötajat) uue sülearvuti
MacBook Pro Retina display 15.4” QC i7
Juba kevadel saavad kõik õpilased (520 õpilast) ja töötajad (55 töötajat) uue sülearvuti
MacBook Pro Retina display 15.4” QC i7
Nutirakenduste tutvustused
Hakkasime tutvustama õppetöös kasulikke rakendusi (Meeri tutvustas koolitusel). Meil ei ol infotelekat, seega saadame info Stuudiumi sõnumite kaudu ja prindin ka kooli stendidele QR-koodide abil.
Esimesena tutvustasime inglise keele õppimise rakendust Exam Madness
Teisena matemaatika rakendust Geogebra
Järgmisel nädalal plaanis tutvustada eesti keele rakendust ÕS
Esimesena tutvustasime inglise keele õppimise rakendust Exam Madness
Teisena matemaatika rakendust Geogebra
Järgmisel nädalal plaanis tutvustada eesti keele rakendust ÕS
Õpetajate hoiakud
Meie üheks eesmärgiks oli välja selgitada õpetajate hoiakud infotehnoloogia rakendamise suhtes, selleks koostamise küsitluse, kus õpetaja saaks hinnanguid anda. Meie küsitlus oli selline.
Nimi
Hinda järgmisis väiteid:
1 – ei nõustu üldse; 2 – nõustun harva; 3 – mõnikord nõustun; 4 – enamasti nõustun; 5 – olen täiesti nõus
1. Infotehnoloogia rakendamise teema tekitab minus pigem pingeid ja stressi *
2. Tunnen põnevust, kui räägitakse infotehnoloogia rakendamise võimalustest *
3. Leian, et mul ei ole piisavalt teadmisi ja oskusi infotehnoloogia rakendamiseks *
4. Olen täiendõppes või õpetajakoolituses saanud ettevalmistuse infotehnoloogia rakendamiseks õppetöös *
5. Meie kooli juhtkond peab oluliseks infotehnoloogia rakendamist õppetöös *
6. Uue info saamisel õppeprogrammide kohta tunnen ärevust ja vastumeelsust, sest alles õppisin kasutama vana *
7. Arvan, et peame koolis järjepidevalt püüdlema uuenduste ja paremaks arenemise poole *
8. Olen infotehnoloogiat rakendades kogenud ebakindluse tunnet *
9. Kasutan hea meelega õpilaste abi tehniliste vahendite ja infotehnoloogia rakendamisel *
10. Rakendan infotehnoloogilisi vahendeid alati kui mõistlik ja võimalik *
11. Meie koolis on õpetajale tagatud infotehnoloogilised vahendid ja tugi *
Ettepanekud, soovitused, nõuanded
Nimi
Hinda järgmisis väiteid:
1 – ei nõustu üldse; 2 – nõustun harva; 3 – mõnikord nõustun; 4 – enamasti nõustun; 5 – olen täiesti nõus
1. Infotehnoloogia rakendamise teema tekitab minus pigem pingeid ja stressi *
2. Tunnen põnevust, kui räägitakse infotehnoloogia rakendamise võimalustest *
3. Leian, et mul ei ole piisavalt teadmisi ja oskusi infotehnoloogia rakendamiseks *
4. Olen täiendõppes või õpetajakoolituses saanud ettevalmistuse infotehnoloogia rakendamiseks õppetöös *
5. Meie kooli juhtkond peab oluliseks infotehnoloogia rakendamist õppetöös *
6. Uue info saamisel õppeprogrammide kohta tunnen ärevust ja vastumeelsust, sest alles õppisin kasutama vana *
7. Arvan, et peame koolis järjepidevalt püüdlema uuenduste ja paremaks arenemise poole *
8. Olen infotehnoloogiat rakendades kogenud ebakindluse tunnet *
9. Kasutan hea meelega õpilaste abi tehniliste vahendite ja infotehnoloogia rakendamisel *
10. Rakendan infotehnoloogilisi vahendeid alati kui mõistlik ja võimalik *
11. Meie koolis on õpetajale tagatud infotehnoloogilised vahendid ja tugi *
Ettepanekud, soovitused, nõuanded
reede, 26. veebruar 2016
Tutvustus
Viljandi Gümnaasium on Viljandi linna ainuke gümnaasium ja maakonna ainuke riigigümnaasium. Kool alustas tegevust 2012/2013 õppeaastal.
Hetkel õpib Viljandi Gümnaasiumis pisut rohkem kui 500 õpilast. Õpilased jagunevad humanitaar- ja kunstide, looduse, majanduse, võõrkeelte ja matemaatika-füüsika õppesuundade vahel.
Hetkel õpib Viljandi Gümnaasiumis pisut rohkem kui 500 õpilast. Õpilased jagunevad humanitaar- ja kunstide, looduse, majanduse, võõrkeelte ja matemaatika-füüsika õppesuundade vahel.
Tellimine:
Postitused (Atom)